Омбудсмен

КТО такой "ОМБУДСМЕН" и зачем он нужен школе?

"ОМБУДСМЕН" - шведское слово, означающее "уполномоченный по защите прав человека".

Работа эта не только необходима детям и обществу, она также необходима и плодотворна для самой школы. Атмосфера детской защищенности и психологического комфорта меняет стиль школьной жизни, на деле превращает учителей и детей в союзников и единомышленников. то есть работа по защите прав ребенка - действенный инструмент повседневной педагогической практики.

Он защищает права не только детей, но и родителей и учителей как участников образовательного процесса. Хотя, конечно, защита прав ребенка - приоритетное направление его работы. Им не может быть администратор, так как вся деятельность омбудсмена ведется именно не административными методами.

Этот пост - выборный. В нашей школе выборы омбудсмена состоялись в ноябре 2013 года.

Омбудсмен - Коротких Марина Валерьевна

"Ребенок ввиду его физической
и умственной незрелости
нуждается в специальной охране и заботе,
включая надлежащую правовую защиту"

Из Декларации прав ребенка 1989 г.

Уважаемые ребята и родители!

В нашей школе появился омбудсмен или уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса. Если у вас возникла конфликтная ситуация, ваши права не соблюдаются, или вы узнали о факте нарушения прав детей, обращайтесь к школьному омбудсмену. Вы можете обратиться лично или письменно, подписаться или сделать это анонимно.

Уполномоченный в школе - это неофициальное лицо, которое разбирает конфликтные ситуации, отслеживает соблюдение законных прав и интересов учащихся, учителей и родителей, занимается правовым воспитанием, образованием и профилактикой правонарушений.

1. Омбудсмен в школе:

- Неофициальное лицо;
- Разбирает возникшие конфликтные ситуации;
- Отслеживает соблюдение законных прав и интересов учащихся, родителей, учителей;
- Занимается правовой защитой и воспитанием.

2.Чем может помочь детский Уполномоченный:

- Оказывает содействие ребенку в восстановлении и защите его нарушенных прав;
- Действует, руководствуясь законом и по собственной инициативе;
- Получает всю информацию о нарушениях прав ребенка;
- Запрашивает соответствующие органы о случаях нарушения прав и требует принятия мер по восстановлению прав.

3. Кто такой омбудсмен?

- Впервые появился в Швеции;
- Омбудсмен (омбудсмен) - уполномоченный по правам человек, защитник народа, посредник между чиновниками и народом;
- Избирается органом государственной власти;
- Независим;
- Рассматривает жалобы, принимает меры по восстановлению прав человека.

4. Уполномоченный по правам человека (омбудсмен) в России

- Должность учреждена Конституцией РФ 1993 года;
- Институт уполномоченного по правам ребенка сформирован в 1998 году.

5. Цель работы в школе:

- Формирование правового пространства в образовательных учреждениях;
- Обеспечение и защита прав и законных интересов участников образовательного процесса: ученик, родитель, учитель, воспитатель, администрация;
- Разрешение конфликтных ситуаций в учреждении с участниками образовательного процесса.

6. Руководствуется:

Законом РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-I "Об образовании"

Конвенция о правах ребенка

Всеобщей Декларацией прав человека
Декларация прав ребенка

Поправками в Федеральный закон "Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»

Толерантность

Согласно Декларации принципов толерантности 1995 года толерантность понимается как "уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира". Толерантность определяется Декларацией как "гармония в многообразии".

Под культурным многообразием понимается многообразие культурных групп, которые равноправно сосуществуют в человеческом сообществе. В связи с этим принцип толерантности требует терпимого отношения к любому человеку иной этнической, расовой, религиозной, языковой, социальной, сексуальной принадлежности, терпимость к инвалидам и людям, исповедующим иные политические взгляды.

Толерантность не означает только признание факта существования "Другого". Толерантность означает возможность "Другого" чувствовать себя комфортно в любом принимающем обществе. Например, толерантность к инвалидам - это не только признание их равенства на основе принципов прав человека, но и создание комфортной среды для существования людей с альтернативными потребностями.

Толерантность также не означает принятие любых культурных и социальных групп. Любые политические группы, которые исповедуют ненависть, национальную, расовую, религиозную и иную исключительность не могут быть объектами толерантности.

Поиск

Календарь

Друзья сайта

МКОУ "Можайская СОШ"

Омбудсмен